58 millioner kroner til mer innovasjon i offentlig sektor

Ansatte skal forske på utfordringer på sin egen arbeidsplass. 26 ulike doktorgradprosjekter er tildelt 58 millioner kroner. Målet er nye og mer innovative løsninger i offentlig sektor.

Sigrun Aasland gestikulerer utendørs mens Kari Nessa Nordtun står ved siden av.
Forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland (Ap) vil utvikle bedre og mer effektive tjenester i offentlig sektor. Her sammen med kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap).
Publisert
Lesetid: 1 min

– Denne forskningen vil gi oss kunnskap som kan løse konkrete utfordringer i offentlig sektor. Det trenger vi for å utvikle bedre og mer effektive tjenester for innbyggerne våre, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland (Ap).

Doktorgradsprosjektene skal bidra til å øke forskningsinnsatsen i offentlige virksomheter. Prosjektene skal bygge kunnskap som er relevant for offentlige aktører og deres brukere. 

Skal finne løsningene

Her er noen eksempler på tildelingene fra Forskningsrådet:

  • I Møre- og Romsdal fylkeskommune skal en ansatt forske på bruk av arkitektur som verktøy for steds- og samfunnsutvikling i kommuner i Møre og Romsdal

  • Øygarden kommune skal en ansatt forske på bruk av generativ KI og digital teknologi i utvikling av kritisk lesing i leseopplæringen.

  • I Skatteetaten skal en ansatt ta doktorgrad på bruk av kunstig intelligens for beslutningstaking i offentlig sektor.

  • Arbeids- og velferdsetaten i Nordland får en ansatt midler til forskning på tillit og kontroll i NAV.

– Forskningsbasert innovasjon er avgjørende for å kunne løse de store utfordringene vi som samfunn står overfor. Doktorgradsprosjektene skal bidra til å øke forskningsinnsatsen i offentlige virksomheter, styrke kompetansen i offentlig sektor og fremme samarbeidet mellom akademia og det offentlige, sier administrerende direktør Mari Sundli Tveit i Forskningsrådet.

Disse prosjektene får finansiering

Prosjekttittel Ansvarlig Institusjon Fylke
Samtidig samhandling mellom Nav og helsetjenesten for sykmeldte med psykiske lidelserARBEIDS- OG VELFERDSETATENUiONordland
Towards enhanced document quality and workflow using novel AI methods.KRISTIANSAND KOMMUNEUiAAgder
Tillit og kontroll i NavARBEIDS- OG VELFERDSETATENVIDNordland
Bærekraftig og kostnadseffektiv berggrunnskarakterisering ved bruk av Tunnel Seismic Prediction (TSP) i store prosjekter – med Rogfast.STATENS VEGVESENUiSInnlandet
Arbeidsmarkedstiltak for personer med nedsatt arbeidsevne og utdanningstiltak: Bidrar tiltakene til økt sysselsetting, og for hvem?ARBEIDS- OG VELFERDSETATENUiONordland
Forsoning som politisk idé: En analyse av begrepets innhold og betydning for forsoningspolitikken overfor urfolk og nasjonale minoriteterKOMMUNAL- OG DISTRIKTSDEPARTEMENTETUiTOslo
Nettverksbasert og økologisk inspirert metode i arbeidet med fremtidsrettet forvaltning av kyst- og sjøareal.MØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNENMBUMøre og romsdal
Fremtidens forvaltning av sjøområder – rettslige rammer for kompetansefordeling og samordningMØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNEUIBMøre og romsdal
Integrert krisesenter - et godt tilbud for alle?ROMERIKE KRISESENTER IKSOsloMetAkershus
Hva motiverer ledere til å bruke anskaffelser strategisk for bærekraftig utvikling?DIREKTORATET FOR FORVALTNING OG ØKONOMISTYRINGOsloMetOslo
Datadrevet risikovurdering og beslutningsstøtte i TolletatenTOLLETATENHøyskolen KristianiaOslo
When the State Decides with Machines: Using Trustworthy AI for Decision-Making in the Public SectorSKATTEETATENUiOOslo
Etisk refleksjon i kommunal psykisk helse- og rustjenesterASKØY KOMMUNEVIDVestland
Opplevd og praktisert forsvarlighet i kommunale heldøgnstjenester: Hvordan helsepersonell vurderer, fortolker og utøver forsvarlig omsorg.MOSS KOMMUNEHiMØstfold
Læring og produktivitet i byggebransjenOSLO KOMMUNE UTDANNINGSETATENOsloMetOslo
Edvard Munch and Crystallization, An artistic practice in the light of crystallization aesthetics and theories 1890-1930OSLO KOMMUNE MUNCHMUSEETUiOOslo
Innovasjonslab som organisatorisk praksis i kommunal helsetjeneste – en aksjonsforskningsstudieOSLO KOMMUNE HELSEETATENUSNOslo
Forebygging før vedtak: Utvikling av kunnskapsbaserte modeller for tidlig innsats i små kommuner.LOM KOMMUNEOsloMetInnlandet
Lovlig informasjonsdeling i kommunen – forholdet mellom regler om taushetsplikt og behandling av personopplysninger ved samarbeidASKER KOMMUNEOsloMetAkershus
Virtual Reality Simulation for Pilot Training: Evaluating Competence Transfer and Training Efficiency in Maritime PilotageKYSTVERKETNTNUMøre og romsdal
Bruk av generativ KI og digital teknologi i utvikling av kritisk lesing i den andre leseopplæringa.ØYGARDEN KOMMUNEHiVVestland
Tax(ing) Literacy: Knowledge Gaps, Unequal Outcomes, and the Path to ChangeSKATTEETATENUSNOslo
Elevmedvirkning som prinsipp for karrierelæring i skolenTELEMARK FYLKESKOMMUNEUSNTelemark
Regulation-Aware Generative AI for Public Procurement Tender DocumentationSYKEHUSINNKJØP HFHiMFinnmark
Bruk av KI-baserte oversettelsesverktøy i Utlendingsdirektoratet: muligheter, begrensninger og etiske vurderingerUTLENDINGSDIREKTORATETUiAOslo
Bruk av arkitektur som verktøy for stad- og samfunnsutvikling i kommunar i Møre og RomsdalMØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNENMBUOslo
Kunnskapsdepartementet

Kilde: regjeringen.no

Inntil 2,8 millioner kroner

Prosjektet gjennomføres i et samarbeid mellom arbeidsgiver og et universitet eller en høyskole og hvert prosjekt tildeles inntil 2,8 millioner kroner.

Tre parter må samarbeide

Et offentlig ph.d.-prosjekt er et samarbeid mellom en offentlig virksomhet, en gradsgivende institusjon og kandidaten.

Den offentlige virksomheten eier prosjektet, sørger for at problemstillingen er relevant, og følger opp kandidaten. Sammen med kandidaten skal den også sikre at resultatene tas i bruk.

Kandidaten gjennomfører forskningen, utvikler forskerkompetanse og bidrar til forbedring i offentlig sektor.

Den gradsgivende institusjonen kvalitetssikrer det faglige innholdet og sørger for at prosjektet oppfyller kravene til doktorgradsutdanning.

Godt samarbeid er avgjørende. Partene skal møtes minst én gang per semester for å diskutere framdrift, resultater og videre arbeid. Deltakere er kandidat, hovedveileder, prosjektleder og intern mentor/veileder.

Kilde: Forskningsrådet


 

Powered by Labrador CMS